曲霉菌感染

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TUhjnbcbe - 2020/9/4 11:30:00
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笔者将高考科目与教学关系的76篇硕士学位论文按所属学科门类,得知:在76篇论文中,有6篇属于文学门类,占论文总数的7.89%;有70篇属于教育学门类,占论文总数的92.11%。可见,属于教育学门类的高考科目与教学关系的硕士学位论文占据了主导地位。高考科目与教学关系的研究是有关高考和教学的研究,高考是一种学校教育的考试,与教育的关系较为密切,这就解释了为什么教育学的高考科目与教学关系硕士学位论文居多。而其它学科研究高考科目与教学关系硕士学位论文的只有文学学科,而且占据不到一成,多学科视角的数量明显不足。从多学科视角研究高考科目与教学关系,有助于从各个层面了解、认识、分析和研究高考科目与教学关系,应该成为高考科目与教学关系研究的趋势和方向。

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